Publications
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Communication dans un congrès
Interroger les implications des croisements quali-quanti à diverses étapes de l’enquête
Séminaire Hybridations, CREAD, Université Rennes 2 / Université de Bretagne Occidentale, Jun 2021, Rennes, France hal-4101409
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Communication dans un congrès
L’impact des modalités de jeu en coopération et en compétition sur l’Intérêt au cours d’une activité physique en réalité virtuelle
Journées d’Études de la Société Française de Psychologie du Sport, Jun 2021, Brest, France hal-4087883
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Communication dans un congrès
Soutien aux pédagogies actives et transformations impulsées par une plateforme numérique dédiée aux sciences expérimentales
10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg / Virtual, Suisse. pp.190-201 hal-3293038
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Communication dans un congrès
Soutien aux pédagogies actives et transformations impulsées par une plateforme numérique dédiée aux sciences expérimentales
10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain La conférence pluridisciplinaire francophone sur la conception et l’analyse des environnements numériques pour l’éducation et la formation Transformations dans le domaine des EIAH : innovations technologiques et d’usage(s), Jun 2021, Fribourg, Suisse hal-3293473
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Chapitre d'ouvrage
Articuler des analyses qualitatives et quantitatives pour mieux comprendre l’activité in situ : deux études en éducation physique et en sport
Former des citoyens physiquement éduqués. Actes de la 11ème Biennale de l’ARIS :, 38 (4), pp.626-642, 2021, ⟨10.25518/sepaps20.426⟩ hal-4365870
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Autre publication scientifique
Pratiques langagières et construction des savoirs en sciences économiques et sociales.
2021 hal-4310699
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Communication dans un congrès
Quelles conceptions de l’ironie dans les manuels scolaires en collège et lycée ?
Journée d'étude In(actualité) de l'ironie, en visio, Jun 2021, Saint-Etienne, France hal-3879481
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Chapitre d'ouvrage
La sémiose dans l’action conjointe. Comparaison de séquences d’enseignement / apprentissage en éducation physique et sportive et en éducation aux médias et à l’information par la théorie de l’action conjointe en didactique
ARCD. Apports réciproques entre didactiques des disciplines et recherches comparatistes en didactiques, 2021 hal-4620942
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Article dans une revue
Le numérique a-t-il aidé les Français à mieux vivre le confinement ?
Annales des Mines - Enjeux Numériques, 2021, 14 hal-4526885
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Chapitre d'ouvrage
L’autoformation "mondialoguante" par les TICE, au prisme de la mobilité internationale
Presses Universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine. Enseignement supérieur et numérique Mondialisation, mobilités, , pp.123-132, 2021, 2814305956 hal-4560329