Publications

Actualités des publications

Ma dezenn e 120 munutenn / Ma thèse en 120 minutes

Katell Chantreau a mené, entre 2018 et 2022, une thèse de doctorat sur la transmission familiale du breton. Elle partage…

Parution de l’ouvrage « Un art de faire ensemble »

L’ouvrage « Un art de faire en semble » écrit par le Collectif Didactique pour Enseigner, vient de paraitre aux Presses universitaires…

Pratiques, langage, culture. Une approche didactique

Parution aux Presses Universitaires de Rennes de l’ouvrage intitulé « Pratiques, langage, culture. Une approche didactique » (Carole Le Hénaff)

Archives HAL

Tri par date 3346 publications trouvées

Communication dans un congrès

Maël Le Paven

L’épistémologie pratique au cœur des ajustements en jeu dans l’action conjointe du professeur et des élèves : quelles innovations en actes ? Contribution au symposium L’épistémologie pratique dans les recherches en didactique de l’EPS : approche comparatiste pour une observation des innovations en actes

13ème Biennale de l’ARIS, Innovations dans les pratiques d’intervention en éducation physique et en sport, Jul 2024, Lausanne (CH), France hal-4621164
Communication dans un congrès

Teddy Mayeko, Jérôme Visioli

Amplifier les émotions ressenties par les élèves en EPS : une démarche innovante pour favoriser le progrès en saut en longueur ?

13ème Biennale de l'ARIS, Innovation dans les pratiques d'intervention en EPS, ARIS, Jul 2024, Lausane, Suisse hal-4645694
Communication dans un congrès

B. Soyez--Lozac'H, Léa Gottsmann, Julien Fuchs

L’EPS face à l’urgence climatique : innover pour transformer le rapport à la nature ?

Innovations dans les pratiques d’intervention en éducation physique et en sport, ARIS, Jul 2024, Lausanne, Suisse hal-4765856
Communication dans un congrès

Maël Le Paven

Vers une didactique des ajustements dans l’action conjointe. Contribution à l’étude et au développement d’innovations dans les pratiques de recherche et d’intervention en éducation physique et en sport

13ème Biennale de l’ARIS, Innovations dans les pratiques d’intervention en éducation physique et en sport, Jul 2024, Lausanne (CH), Suisse hal-4621162
Communication dans un congrès

Cécile Carra, Daniel Faggianelli

Conflits, travail et rapports sociaux dans le secteur sanitaire et médico-social

XXIIe Congrès international des sociologues de langue française. Ottawa 2024. Sciences, Savoirs et Sociétés, AISLF, Jul 2024, OTTAWA, Canada hal-4649921
Communication dans un congrès

Francine Athias, Gérard Sensevy, Florence Douarin, Olivier Lerbour, Serge Quilio

Problem posing at elementary school

The 15th International Congress on Mathematical Education, Kim Beswik, Jul 2024, Sydney (AUSTRALIA), Australia hal-4667343
Communication dans un congrès

Gwénola Réto, Simon Mallard, Rozenn Rouillard

Faire preuve de présence à distance : la reconfiguration du travail des adjoints de direction des établissements scolaires

REF, Réseau international francophone de recherche en éducation et formation, Jul 2024, Fribourg (CH), Switzerland hal-4636105
Communication dans un congrès

Orlane Le Quellec

Ce que vient dire l’expérience d’apprentissage des étudiant.e.s en termes de développement d’un pouvoir d’agir dans la construction de leur parcours à l’université en France. Journée des doctotant.e.s

XVIIIes Rencontres du REF 2024, Réseau international francophone de recherche en éducation et formation, Jul 2024, Fribourg (Suisse), Suisse hal-4647383
Communication dans un congrès

Florence Charles, Béatrice Godart-Wendling

La compréhension de l'ironie dans l'album Arrête de faire le singe! en classe de CE2 et CE1

CMLF 2024, Jul 2024, Lausanne, Suisse. https://doi.org/10.1051/shsconf/202419107012 hal-4670153
Article dans une revue

Vanessa Pleven, Sophie Doumen

L’analyse de l’activité d’encadrement de stage en Ifsi sous le prisme de l’étayage et de l’enquête

Soins, 2024, 69 (887), pp.29-34. ⟨10.1016/j.soin.2024.05.011⟩ hal-4667570