Publications

Actualités des publications

Ma dezenn e 120 munutenn / Ma thèse en 120 minutes

Katell Chantreau a mené, entre 2018 et 2022, une thèse de doctorat sur la transmission familiale du breton. Elle partage…

Parution de l’ouvrage « Un art de faire ensemble »

L’ouvrage « Un art de faire en semble » écrit par le Collectif Didactique pour Enseigner, vient de paraitre aux Presses universitaires…

Pratiques, langage, culture. Une approche didactique

Parution aux Presses Universitaires de Rennes de l’ouvrage intitulé « Pratiques, langage, culture. Une approche didactique » (Carole Le Hénaff)

Archives HAL

Tri par date 3320 publications trouvées

Chapitre d'ouvrage

Brigitte Gruson, Carole Le Henaff

Synthèse de la partie « Savoirs et ressources pour la classe, l’enseignement et l’apprentissage »

Presses Universitaires de Rennes. Le réseau des lieux d’éducation associés à l’Institut français de l’Éducation (IFÉ, ENS de Lyon). Un instrument pour la recherche, , pp.137-146, 2022, Paideia hal-4088168
Communication dans un congrès

François Prouteau

Complexity and transdisciplinarity in Earth system science and education in the Anthropocene.

Symposium Becoming Planetary as a challenge, Goethe Universität, 2022, Frankfurt Am Main, Germany hal-4811189
Article dans une revue

Murielle Gerin

Écrire comme Proust

Les Cahiers Pédagogiques, 2022, 578, pp.14-15 hal-4337160
Article dans une revue

Daniel Faggianelli, Cécile Carra

Une des réalités du métier

ASH - Actualités sociales hebdomadaires, 2022, Hors série - Violence(s) en établissement, 22, pp.4-5 hal-3959532
Article dans une revue

Livia Goletto

L’entrée plurilingue en didactique du français :apprendre à comprendre à travers les langues

Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2022, 65, pp.123-143. ⟨10.4000/reperes.5089⟩ hal-3714612
Article dans une revue

Séverine Perron, Patricia Marzin-Janvier

Les projets de sciences participatives à l'École : pour quelle authenticité de l'enseignement-apprentissages en sciences ? Cas du projet Oak bodyguards en France

Review of science, mathematics and ICT education, 2022, 16 (2), ⟨10.26220/rev.4115⟩ hal-3836420
Article dans une revue

Catherine Loisy, Stéphanie Mailles-Viard Metz, Pierre Bénech, Véronique Heili, Stéphanie Inza, Sylvie Estour, Frédéric Bourrin

INO : un travail collectif de recherche sur l’identité numérique et l’orientation

Education et didactiques, 2022, 16, pp.87-101. ⟨10.4000/educationdidactique.9684⟩ hal-2436001
Article dans une revue

François Prouteau, Nathanaël Wallenhorst

Relire L’Odyssée à l’aune de l’Anthropocène Des paroles de courage et d’intelligence pour nourrir notre espérance.

La pensée écologique, 2022 hal-4810784
Article dans une revue

Joris Thievenaz, Jérôme Guérin

Introduction. Apprendre en agissant : Le corps à l'œuvre

Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2022, Vol. 53 (4), pp.7-12. ⟨10.3917/lsdle.534.0007⟩ hal-4279560
Communication dans un congrès

Christian Orange, Jean-Marie Boilevin

Entre recherches en didactique et enseignement/formation : transposition ou enrichissement mutuel ?

Rendez-vous en didactique, LDAR, 2022, Paris, France hal-3739665