Publications
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Communication dans un congrès
How to guide and justify the work of the Intellectual Cooperation on textbooks ? About the constitution and the action of the Committee of Experts in 1931
Centenary of the International Committee on Intellectual Cooperation (1922-2022), UNESCO, May 2022, Genève, France hal-4856870
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Article dans une revue
La place des émotions des élèves dans le discours officiel portant sur l’EPS (1938-2015)
Tréma, 2022, 57, ⟨10.4000/trema.7250⟩ hal-4255405
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Communication dans un congrès
De la formation aux compétences interculturelles
Interculturalités et compétences interculturelles en formation d'adultes, May 2022, Montréal (Québec), Canada hal-4670272
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Communication dans un congrès
Conception et évaluation du jeu sérieux Pyrates : aspects didactiques dans la construction des niveaux
Neuvième rencontres jeunes chercheur·e·s en EIAH, May 2022, Lille, France hal-3666645
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Communication dans un congrès
La biographie artistique : un dispositif didactique pour favoriser la réparation de jeunes yézidis en Irak à travers l’art
89e Congrès de l'ACFAS, Sciences, innovations, sociétés, May 2022, Montréal, Canada hal-3826248
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Communication dans un congrès
Adjoint de direction d’établissement scolaire français : un passage obligé pour devenir chef
9ème colloque international en éducation, May 2022, Montreal, Canada hal-3660948
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Communication dans un congrès
Enseigner avec le numérique à l’université. Regard sur l’évolution des politiques publiques en faveur des transformations pédagogiques dans le supérieur
Colloque International en Education CRIFPE2022, May 2022, Montréal, France hal-4307897
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Communication dans un congrès
De quoi les transformations pédagogiques numériques de l’enseignement supérieur sont-elles le nom ?
Colloque international Recherches sur les usages numériques en éducation RUNED2022, May 2022, Montréal Québec, France hal-4307900
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Communication dans un congrès
L'industrialisation de la formation professionnelle. Etude de cas d'une start up organisme de formation professionnelle digitale français
Colloque international Perspectives critiques sur le numérique en éducation et formation, May 2022, Montréal, France hal-4316897
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Article dans une revue
Semiosis and joint student–teacher action. Contract-milieu dialectics in a case study of two subsequent primary school earth science sessions
International Journal of Science Education, 2022, 44 (7), pp.1067-1095. ⟨10.1080/09500693.2022.2066732⟩ hal-3889066