Publications
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Communication dans un congrès
Les effets-maîtres à l'école primaire : focus sur les élèves en difficulté
Colloque "Ce que l'école fait aux individus", AFS; CENS; CREN, Jun 2008, Nantes, France hal-1692578
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Communication dans un congrès
Orientation et déterminismes sociaux
Sens de l’orientation, orientation sensée, XVe congrès UNAPEL, May 2008, Lille, France hal-1692016
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Communication dans un congrès
MAT : un outil d'aide et d'accompagnement de l'enseignant dans la conception de scénarios
PeCUSI'08 : Workshop "Prise en compte de l'utilisateur dans les systèmes d'Information", conjoint à Inforsid 2008, May 2008, Fontainebleau, France. pp.1 - 13 hal-2290126
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Communication dans un congrès
Les savoirs intermédiaires en activités physiques sportives et artistiques
5° biennale de l'ARIS, May 2008, Rodez, France hal-3196312
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Communication dans un congrès
Les savoirs intermédiaires en activités physiques sportives et artistiques
5ème Biennale de l’ARIS, L’intervention en sport et ses contextes institutionnels, May 2008, Rodez, France hal-4621884
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Article dans une revue
A scenario model based on anthropology of didactics for Enquiry-Based Science Teaching
International Journal of Advanced Media and Communication, 2008, 2 (2), pp.191 - 208. ⟨10.1504/IJAMC.2008.018509⟩ hal-2140992
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Article dans une revue
A context-aware learning system based on generic scenarios and the theory in didactic anthropology of knowledge
International Journal of Computers and Applications, 2008, 5 (1), pp.71 - 87 hal-2142973
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Ouvrages
Les printemps du silence, essai de philosophie
Buchet-Chastel, pp.190, 2008 hal-855620
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Chapitre d'ouvrage
Musique et langues à l'école élémentaire : Quels transferts ? in apprentissage des langues et pratiques artistiques
Apprentissage des langues et pratiques artistiques : créativité, expérience esthétique et imaginaire, Le Manuscrit, pp.217-235, 2008 hal-856571
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Article dans une revue
La formation complémentaire à la pédagogie chez les enseignants de l'Université
Revue des sciences de l'education, 2008, 34 (1), pp.69-86 hal-855124