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Autre publication scientifique
Conférence d'ouverture : les TIC, facteur d'inclusion ou d'exclusion sociale ?
2011 hal-1745250
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Rapport
ARP PRISE 2011. Prospective des ruptures et innovations dans la société et l'économie : synthèse de l'Atelier de Réflexion Prospective : Tendances lourdes, Inconnues et Tensions fondatrices pour la société et l'économie numériques à l'horizon 2030
[Rapport de recherche] Dpt Management Marketing et Stratégie (Institut Mines-Télécom Business School (Institut Mines-Télécom)); Fondation pour l'Internet de Nouvelle Génération ; Dispositifs d'information et de communication à l'ère du numérique (CNAM); Centre de Recherche sur l’Éducation les Apprentissages et la Didactique – EA 3875 (Université Rennes 2); Analyse des Dynamiques Industrielles et Sociales (Université Paris 11). 2011, pp.107 hal-2437241
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Communication dans un congrès
Analyse du contenu des discours des équipes techniques nationales de la Fédération Française d’Athlétisme (FFA) sur l’entraînement des lancers en France
14ème Congrès International de l’ACAPS, Oct 2011, Rennes, France hal-4621867
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Poster de conférence
Analyse du contenu des discours des équipes techniques nationales de la Fédération Française d’Athlétisme (FFA) sur l’entraînement des lancers en France
14ème Congrès International de l’ACAPS, Oct 2011, Rennes, France hal-2530862
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Communication dans un congrès
Réciprocité éducative et réseaux d’échanges
Conférence d’ouverture des 2ndes Assises Inter-régionales "Différent et compétent", ARESAT, Oct 2011, Chartres, France hal-1163256
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Communication dans un congrès
How can the use of videoconferencing help young learners develop their intercultural skills ?
ECER, Sep 2011, Berlin, Germany hal-1139159
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Communication dans un congrès
Translittératie: A New Way for Digital, Knowledge and Media Education in France
Symposium 6 : Open Learning: Media, Environments and CulturesCurrent and Future Perspectives on Media Competence, Media-Bildung, and "Literacies", European Conference on Educational Research (ECER), Sep 2011, Berlin, Germany hal-1143560
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Communication dans un congrès
Reconnaître l’expérience pour valider les acquis : quel accompagnement pour quelle reconnaissance ?
REF : Professionnalités des formateurs dans les dispositifs de formation continuée. Le cas des dispositifs centrés sur l’expérience des formés, Sep 2011, Louvain, Belgique hal-1163141
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Pré-publication, Document de travail
Equité et éthique : enjeux sociaux de la formation d'adultes à l'heure du numérique
2011 hal-1322890
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Communication dans un congrès
L’enfant auteur : pratiques d’émancipation
50ème Congrès International de l'ICEM-Pédagogie Freinet, ICEM-Pédagogie Freinet, Aug 2011, Lille, France hal-1148606