Publications

Actualités des publications

Ma dezenn e 120 munutenn / Ma thèse en 120 minutes

Katell Chantreau a mené, entre 2018 et 2022, une thèse de doctorat sur la transmission familiale du breton. Elle partage…

Parution de l’ouvrage « Un art de faire ensemble »

L’ouvrage « Un art de faire en semble » écrit par le Collectif Didactique pour Enseigner, vient de paraitre aux Presses universitaires…

Pratiques, langage, culture. Une approche didactique

Parution aux Presses Universitaires de Rennes de l’ouvrage intitulé « Pratiques, langage, culture. Une approche didactique » (Carole Le Hénaff)

Archives HAL

Tri par date 3363 publications trouvées

Article dans une revue

B. Watteau, Jérôme Guérin, Brigitte Albero, André Zeitler

Construction de l’expérience et dynamique d’appropriation des artefacts.

TransFormation. Recherches en éducation des adultes, 2015, Appropriation des artefacts dans le domaine de l’enseignement et de la formation des adultes, 12, pp.63 hal-1161903
Ouvrages

Laetitia Bueno-Ravel, Aubertin Jean-Claude, Agnès Batton, Anne Bilgot, Christophe Billy, Danos Pierre, Zucchetta Hélène

Numération à l’école primaire. Un scénario de formation.

ARPEME, 2015 hal-2512439
Article dans une revue

Jérôme Visioli, Oriane Petiot, Luc Ria

Le jeu émotionnel des enseignants experts en cours d’Education Physique et Sportive : un moyen de favoriser le plaisir d’enseigner ?

Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, 2015, n° 88 (2), pp.21. ⟨10.3917/sm.088.0021⟩ hal-4255396
Ouvrages

James Masy

Diversité des recherches actuelles en sciences de l'éducation : contribution doctorale

Hors série n°7, http://www.recherches-en-education.net/spip.php?article311, 2015 hal-2153811
Chapitre d'ouvrage

B. Watteau

Des modes de sensibilisation des apprentis architectes à l’activité des usagers : Le cas d'un Atelier de formation à l’Ecole nationale d’architecture de Bretagne (ENSAB Rennes)

Modelos de formación y arquitectura en la Educación Superior: cultura digital y desarrollo humano. México: Juan Pablos, 2015 hal-1161909
Article dans une revue

Catherine Goujon, Jean-Marie Boilevin, Ghislaine Gueudet, Gérard Sensevy

Travail conjoint entre un médiateur scientifique, un professeur des écoles et ses élèves

Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, 2015, 2, pp.58 - 73 hal-1083952
Chapitre d'ouvrage

Pierre Périer

Petits « arrangements » entre mondes dans la classe. L’expérience des professeurs débutants

Rayou P. (dir.). Aux frontières de l’école, Presses universitaires de Vincennes, pp.65-86, 2015 hal-1783638
Chapitre d'ouvrage

Jérôme Eneau, Stéphane Simonian

Cultures d’apprentissage et scénarios pédagogiques : concilier différence et diversité

PUN (Série Actes). TIC et construction du lien social dans la multi-culturalité, 2015 hal-1162811
Chapitre d'ouvrage

Julie Denouël, Fabien Granjon

Self-exposure and recognition of subjective singularities in social network sites

Erber, Martin, Social Media Book", Tsang, Philip, Henri, James, Springer, 2015 hal-2555579
Article dans une revue

Brigitte Albero

Professionnaliser les enseignants-chercheurs à l’université : les effets pervers d’une bonne idée.

Distances et Médiations des Savoirs, 2015, 11, http://dms.revues.org/1124 hal-1713925