Publications

Actualités des publications

Ma dezenn e 120 munutenn / Ma thèse en 120 minutes

Katell Chantreau a mené, entre 2018 et 2022, une thèse de doctorat sur la transmission familiale du breton. Elle partage…

Parution de l’ouvrage « Un art de faire ensemble »

L’ouvrage « Un art de faire en semble » écrit par le Collectif Didactique pour Enseigner, vient de paraitre aux Presses universitaires…

Pratiques, langage, culture. Une approche didactique

Parution aux Presses Universitaires de Rennes de l’ouvrage intitulé « Pratiques, langage, culture. Une approche didactique » (Carole Le Hénaff)

Archives HAL

Tri par date 3346 publications trouvées

Article dans une revue

Ghislaine Gueudet, Sophie Joffredo-Lebrun, Antoine Le Bouil, Carole Le Henaff, Gwenaëlle Riou-Azou, Sabrina Srey

Numérique et autonomisation des élèves : quelle formation initiale des enseignants ?

Recherches en éducation, 2024, 55, pp.107-120. ⟨10.4000/ree.12457⟩ hal-4576452
Article dans une revue

Carole Le Henaff, Julie Alno, Valérie Bussy, Céline Brard, Livia Goletto, Morgan Droual, Sylvie Venara-Garçon, Guylene Motais Louvel, Isabelle Primig

Comprendre ensemble des pratiques rattachées à une culture et à une langue. Un exemple de comptine tahitienne étudiée dans une ingénierie coopérative à l’école maternelle

Contextes et Didactiques, 2024, 33 hal-4281182
N°spécial de revue/special issue

Mael Le Paven, Agathe Dirani, Xavier Riondet, Daniel Faggianelli, Stéphanie Quirino Chaves

Émancipation et créativité en éducation – expériences et réflexions

La pensée d'ailleurs : revue de philosophie et d'histoire de l'éducation, 6, 2024 hal-4620916
Article dans une revue

Gwénola Réto, Rozenn Rouillard, Simon Mallard

Adjoints de direction d'établissement scolaire: la présence au défi du bien-être et de l'épanouissement

Carrefours de l'éducation, 2024, 57, pp.195-212 hal-4136528
Chapitre d'ouvrage

Muriel Blat, Jean-Marie Boilevin, Patricia Marzin-Janvier

Construction de savoirs conceptuels en sciences

Editions de l'ARDiST. Après les 12èmes Rencontres Scientifiques, pp.305-322, 2024, Actualités des recherches en didactique des sciences et des technologies, 978-2-9577091-1-3 hal-4445391
Article dans une revue

Hélène Gross, Marianne Cerf, Denis Follet, Laetitia Fourrié, Guillaume Mathieu, Stéphanie Mothes, Lorène Prost, Magali Prost, Patrick Sarzeaud

Agor@gri 1 : Les médias sociaux numériques au service de la transition agroécologique

Innovations Agronomiques, 2024, 94, pp.1-15. ⟨10.17180/ciag-2024-vol94-art01⟩ hal-4594474
Chapitre d'ouvrage

Agnès Grimault-Leprince, Lila Le Trividic-Harrache, Rozenn Nédélec, Kevin Diter, Claude Martin

The High School Experience. Between School, Peers and Parental Expectations.

Child’s Well-Being at School: A Social Problem, Wiley, In press hal-4398802
Proceedings/Recueil des communications

Jérôme Eneau, Eric Bertrand, Anne-Gaëlle Dorval

Social and cultural stakes of the transformations of work and training: place and displacement of research in adult education

Adult education in times of crisis and change: perspectives on access, learning careers and identities, ESREA Access, Learning Careers and Identities Network; University of Algarve, 2024 hal-4560381
Chapitre d'ouvrage

François Prouteau

The Anthropocene: Between the Systemic Complexity of Analysing Reality and Simplifying Terminology for Political Purposes.

Anthropo[cene]’s Questions to the Geosciences., Springer Nature, In press hal-4811030
Article dans une revue

Lucille Raison, Alice Torno, Sandra Safourcade, P Renault

Que nous apprennent les étudiants de troisième cycle en études médicales de médecine générale de Rennes du « travailler ensemble » en temps de crise sanitaire ?

Exercer, 2024, 203, pp.232-238 hal-4779696