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Communication dans un congrès
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Les inégalités éducatives: focales sur les pratiques numériques
Symposium "Persévérances scolaires et territoire. Inégalités, risques sociaux, suivi et prévention". 84ème Congrés de l'ACFAS, ACFAS; Université du Québec à Montréal, May 2016, Montréal, Canada hal-1739811
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Communication dans un congrès
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Capacity: numérique et pouvoir d'agir
84ème Congrès de l'ACFAS, ACFAS; Université du Québec à Montréal, May 2016, Montréal, Canada hal-1739814
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Communication dans un congrès
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La recherche orientée par la conception, une voie pour soutenir le développement professionnel des conseillers pédagogiques : le cas du projet TOPIC
84e congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), May 2016, Montréal, Canada hal-3515809
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Communication dans un congrès
Propositions méthodologiques et théoriques pour éviter le coup de tablette magique et le code enchanté
4ème Sommet du Numérique en Education, Collectif des Universités du Québec à Montréal, May 2016, Montréal, Canada hal-1739825
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Communication dans un congrès
Numérique et inégalités éducatives chez les adolescents: de l'identification à la compensation
3ème Colloque scientifique international en éducation, Collectif des Universités du Québec, May 2016, Montréal Canada hal-1739820
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Communication dans un congrès
Enseignement des sciences fondé sur l’investigation scientifique : vers des pratiques gagnantes ?
84ème congrès de l’ACFAS, ACFAS, May 2016, Montréal, Canada hal-2535616
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Communication dans un congrès
Table-ronde : Qu’est-ce qu’une pratique gagnante en enseignement des sciences et technologie ?
84ème congrès de l’ACFAS, ACFAS, May 2016, Montréal, Canada hal-2535769
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Communication dans un congrès
Le corps joyeux et ses affects
Philosophy of Education in Praxis [4th Meeting] Philosophical Body / Body in education, May 2016, Rhodes, Greece hal-2171570
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Poster de conférence
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Les ressources des professeurs et leurs évolutions. Une étude au lycée Joliot Curie (Léa, Rennes)
6ème Rencontre Nationale des LéA, May 2016, Lyon, France hal-2536862
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Communication dans un congrès
La démarche d’investigation scientifique : simple effet de mode ou bien nouveau mode d’enseignement et d’apprentissage de la physique-chimie ?
84ème congrès de l’ACFAS, ACFAS, May 2016, Montréal, Canada hal-2535761