Publications

Actualités des publications

Ma dezenn e 120 munutenn / Ma thèse en 120 minutes

Katell Chantreau a mené, entre 2018 et 2022, une thèse de doctorat sur la transmission familiale du breton. Elle partage…

Parution de l’ouvrage « Un art de faire ensemble »

L’ouvrage « Un art de faire en semble » écrit par le Collectif Didactique pour Enseigner, vient de paraitre aux Presses universitaires…

Pratiques, langage, culture. Une approche didactique

Parution aux Presses Universitaires de Rennes de l’ouvrage intitulé « Pratiques, langage, culture. Une approche didactique » (Carole Le Hénaff)

Archives HAL

Tri par date 3346 publications trouvées

Article dans une revue

Catherine Loisy, Geneviève Lameul

(2017). Augmenting De Ketele’s model for university pedagogy

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2017, 14 (2), pp.39-49. ⟨10.18162/ritpu-2017-v14n2-03⟩ hal-1830626
Communication dans un congrès

Ghislaine Gueudet

Mathematics teacher's work with curriculum resources

ENEDIM, 2017, Athènes, Greece hal-1662515
Communication dans un congrès

Marc Nagels

Oser saisir toutes les opportunités en situation réelle pour enseigner ou apprendre

27eme colloque national des CESU, 2017, Nantes, France hal-2495602
Communication dans un congrès

Louise Ménard, Geneviève Lameul, Christian Begin, Diane Leduc

La formation à l’enseignement des nouveaux enseignants fait-elle la différence ?

Questions de Pédagogie pour l'Enseignement Supérieur, 2017, Grenoble, France hal-2169288
Ouvrages

Odile Castel, Amandine Piron, Annabelle Bouvet-Dièye, Jacques-François Marchandise, Michel Renault

DOMINO : une pratique collaboratie durable ? : rapport final du projet de recherche DOMINO

pp.77, 2017 hal-1832968
Chapitre d'ouvrage

Tanguy Philippe

Wrestling in 19th to early 20th century Ireland and the ethnic stereotype of the Irish fighter in the USA

Travel in France and Ireland : Tourism, Sport and Culture, Peter Lang, 2017, 978-3-0343-2264-5 hal-1694983
Pré-publication, Document de travail

Rachel Harent

Dispositif « plus de maitres que de classes » : mise en tension de la professionnalité des enseignants et position d'extériorité du dispositif expliquent-elles les réticences à la co-intervention ?

2016 hal-3334954
Article dans une revue

Didier Cariou

Information ou indice ? Deux lectures d’une image en classe d’histoire

Revue française de pédagogie, 2016, 197, pp.63 - 77. ⟨10.4000/rfp.5160⟩ hal-1818306
Article dans une revue

Oriane Petiot, Jérôme Visioli, Stefano Bertone

Les connaissances mobilisées par l’enseignant en situation de classe : quelle prise en compte du contexte ?

Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2016, 36, pp.151-166. ⟨10.4000/dse.1445⟩ hal-4255423
Article dans une revue

Marc Nagels

Analyse des pratiques versus analyse de l'activité

Annales de philosophie et des sciences humaines, 2016, Actes du colloque international 2015. Gérer et enseigner autrement : des enjeux pour l’école d’aujourd’hui, 36, pp.279-303 hal-1516037