Tristan Deplus joue sur plusieurs terrains et jongle avec de multiples casquettes — tantôt photographe, vidéaste, documentaliste, bricoleur ou éditeur, tantôt pédagogue de rue et skateur — il arpente et interroge les espaces urbains, leurs histoires comme leurs interstices et leurs limites. Tristan est aussi archiviste, ce n’est pas un métier, plutôt une manière de vivre, avec un gros sac à dos.
Intitulé de la thèse :
Éléments pour une école bétonnière. De l’occupation de la rue à la mise en récit d’expériences collectives.
Directeur.trice(s) de thèse :
Xavier RIONDET (direction, CREAD) / Étienne DELPRAT (co-direction, PTAC)
Financement de la thèse :
ARED
Résumé de la thèse :
L’école bétonnière est un projet de recherche-création à la croisée des disciplines (sciences de l’éducation, art, sociologie) qui vise à questionner de manière critique et réflexive — par la production, l’étude, l’archive et la diffusion de corpus documentaires — les dynamiques collectives d’occupation de l’espace public, dans leurs capacités à transmettre des conditions d’apprentissages et d’autonomisation de savoirs, avec les habitant·e·s et communautés des tissus urbains et péri-urbains.
Publications :
– Tristan Deplus, Marie-Anaïs Le breton et Hélène Bailleul, 2023 : « « Villejean P(A)LACE »: une recherche-action avec de jeunes habitant·e·s (1/2) », in B. Bisson, B. Mericskay, O. David, A. Lepetit & V. Deborde Atlas social de la métropole rennaise [En ligne], eISSN : 2999-2923, mis à jour le : 12/11/2023, URL : https://atlas-social-de-rennes.fr:443/index.php?id=1010, DOI : https://doi.org/10.48649/asdr.1010.