Professeure au Conservatoire à Rayonnement Régional de musique, danse, théâtre de Rennes et au Pont Supérieur Musique, Bretagne Pays de Loire
Chargée de cours à Rennes 2 et à l’ESPE
Formatrice au CNFPT (Centre National de la Fonction Publique Territoriale)
Thèse
- Batézat-Batellier, P. ( 2017)Thèse en co-tutelle UBO/UNIGE soutenue : Une analyse des pratiques effectives de l’enseignement apprentissage d’un instrument de musique à l’école : Entre individuel et collectif. Consultable sur https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01731132/
A la Une
- Batézat-Batellier, P. & Bourg, A. (2020). Tablettes tactiles et apprentissage du piano : l’utilisation d’une application par de jeunes élèves lors de leur pratique instrumentale à la maison. Distances et médiations des savoirs. Sur : https://journals.openedition.org/dms/ ou https://doi.org/10.4000/dms.5687
- Batézat-Batellier, P. & Forest, D. (2019). Faire signe, imitation, répétition, exemple de l’apprentissage d’un instrument de musique en orchestre pour le travail de la justesse d’un son. Dans Collectif, Didactique Pour Enseigner. Rennes : PUR
- Le Paven, M., Louis, F., Batézat-Batellier, P., Kerneis, J., Messina, V., Grace Morales Ibarra (2020). Chapitre 4 dans Enseigner ça s’apprend. Paris : Retz, collection Mythes et Réalité
- Le Paven, M., Messina, V., Batézat-Batellier, P., Louis, F., Blocher, J.N (2020). Chapitre 8 dans Collectif DpE, Enseigner ça s’apprend. Paris : Retz, collection Mythes et réalités
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