Membre du PRT3 et du PRT5
Intitulé de la thèse :
Égalité de réussite au premier cycle universitaire : l’expérience étudiante à l’aune des dispositifs de remédiation
Directeur.trice(s) de thèse :
Geneviève Lameul ; James Masy
Financement de la thèse :
Contrat doctoral d’établissement
Résumé de la thèse :
Cette recherche s’inscrit dans le cadre d’un projet de recherche mené par le CREAD intitulé « Oruniv ». En complémentarité des sujets abordés par l’équipe, cette enquête vise à saisir le processus de réussite par le biais des dispositifs d’accompagnement universitaire du point de vue des bénéficiaires. Dès lors, cette thèse aspire à se constituer observation d’une politique éducative (loi ORE, 2018) qui se matérialise dans des dispositifs de remédiation. Il s’agira alors d’apporter un renouveau à la sociologie de l’expérience (Dubet, 1994) grâce à l’étude ethnographique et phénoménologique du vécu étudiant au sein de ces dispositifs.
Publications :
Hoareau, M. (2023). Recension : « Hugrée, C. et Poullaouec, T. (2022). L’université qui vient. Un nouveau régime de sélection scolaire. Raisons d’agir. » 184 pages. Education et socialisation. 67(1)
Communications :
Hoareau, M. (2024, octobre). Apprendre à apprendre. Se saisir de la pédagogie en doctorat. Intervention organisée par le laboratoire Eso, 14 octobre 2024, Rennes, France.
Dirani, A., Geuring, E., & Hoareau, M. (2024, juin). Ethnographie des politiques éducatives, à la croisée des méthodes. Séminaire PRT5 CREAD, 7 juin 2024, Rennes, France.
Masy, J., Geuring, E., Hoareau, M. & Lollivier, O. (2024, mai). L’orientation scolaire aux prises avec les réformes du lycée général et Parcoursup. Colloque Brio, 14 et 15 mai 2024, Rennes, France.
Hoareau, M. (2024, mai). De l’orientation postbac à la réussite en première année universitaire : quelles mises en œuvre des dispositifs d’accompagnement des étudiants de la loi ORE ?. Colloque Brio, 14 et 15 mai 2024, Rennes, France.
Hoareau, M. (2024, avril). Présentation du travail de thèse : « Egalité de réussite au premier cycle universitaire : l’expérience étudiante à l’aune des dispositifs de remédiation» . Séminaire PRT3 CREAD, 19 avril 2024, Rennes France.
Hoareau, M. (2024, avril). L’accompagnement à la réussite des étudiant.es en première année à l’université sous le prisme de la loi ORE : focale sur la direction des études et les dispositifs de remédiation. Colloque international Diversité et Réussite(s), 3-5 avril 2024, Nantes, France.
Quirino Chaves, S. & Hoareau, M. (2024, mars). Protocoles d’anonymisation des données : cas d’études en Sciences de l’éducation et de la formation. Séminaire PRT5 CREAD, 29 mars 2024, Rennes France.
Hoareau, M. (2024, mars). Comprendre le concept de « dispositif » pour appréhender l’accompagnement à la réussite des étudiant.es en première année à l’université. Journée des doctorants du CREAD, 13 mars 2024, Rennes, France.
Geuring, E., Masy, J. & Hoareau, M. (2024, février). Parcoursup : quoi de neuf au pays des inégalités scolaires »? . Conférence organisée par l’union pirate, 22 février 2024, Rennes, France.
Geuring, E. & Hoareau, M. (2024, février). Parcoursup, mode d’emploi. Ligue de l’enseignement, 9 février 2024, Rennes, France.
Geuring, E., Masy, J. & Hoareau, M. (2024, janvier). L’orientation scolaire face à la réforme du lycée général et à Parcoursup : des tensions locales marquées par diverses logiques d’action. Colloque international Fabor, 18 et 19 janvier 2024, Reims, France.
Masy, J., Hoareau, M & Geuring, E. (2023, juillet). Le déploiement local de la loi ORE à l’université : quelle.s mise.s en œuvre effective de la réussite des étudiants. Colloque international Egalisup, 5-7 juillet 2023, Rennes, France.
Masy, J. Geuring, E., Hoareau, M. & Piquée, C. (2023, juillet). Ethnographie d’une politique éducative. Colloque international Egalisup, 5-7 juillet 2023, Rennes, France.
Geuring, E. & Hoareau, M. (2023, mars). Parcoursup, mode d’emploi. Ligue de l’enseignement, 9 mars 2023, Rennes, France.
Enseignements :
2024-2025 : TD « Muse » (48h) dispensé au L1 SEF à Rennes 2. TD « Clés-OpCo » (16h) dispensé au L1 SEF à Rennes 2.
2023-2024 : TD « Muse » (48h) dispensé au L1 SEF à Rennes 2.
2022-2023 : TD « Muse » (48h) dispensé au L1 SEF à Rennes 2.