Magali Prost

Mes travaux de recherche s’organisent autour de la question des transitions de professionnels vers plus de durabilité.

En quoi et comment les échanges entre pairs dans des collectifs / communautés permettent d’avoir des pratiques plus durables ? Comment accompagner des communautés de travail vers une organisation plus horizontale ? Comment aider des collectifs de travail à intégrer des enjeux de développement durable dans leurs pratiques ? Quelles sont les conditions et les facteurs de l’usage des médias sociaux pour soutenir la transition agroécologique ?  Etc.

Terrains : collectifs et communautés de professionnels en ligne > secteur agricole; conception web; éducation, santé, pêche.

Mots-clés : développement durable; transition ; usage et incidences des TIC ; développement des compétences professionnelles ;  communautés virtuelles ; vécu subjectif et bien-être ; échanges entre pairs et partage d’expérience ;

Cadres théoriques mobilisés : Je mobilise différents cadres théoriques selon l’objet de recherche. Tous ont en commun de mettre l’accent sur le caractère situé des activités humaines et les analysent en couplant le point de vue du sujet (intrinsèque) et le point de vue extrinsèque. Les plus fréquents étant ceux de l’ergonomie (Vygotski, Leontiev, Leplat), des capabilités (Sen), de la genèse instrumentale et du système d’instruments (Rabardel ; Bourmaud), la clinique de l’usage (Bobillier-Chaumon), des communautés de pratique (Wenger, Lave), de la phénoménologie (Vermersch), du vécu émotionnel (Lazarus & Folkman, Cahour).

Méthodes mobilisées : les méthodes mises en place sont principalement qualitatives et dépendent du cadre théorique mobilisé. Parmi les plus courantes, les entretiens (semi-directif, auto-confrontation, explicitation) ; les observations outillés (vidéo, audio, écrit) ou non, directes ou indirectes (auto-relevé d’activité) ; les analyses de contenu ; les chroniques d’activité. La méthodologie que je mets en place croise généralement plusieurs méthodes afin d’obtenir des données riches et d’articuler les points de vue intrinsèque et extrinsèque.

Projets de recherche financés :

• Projet M@rsouin – obtention d’un financement pour l’encadrement d’un ingénieur de recherche « Former à l’animation de communautés en ligne d’agriculteurs pour accompagner le déploiement de pratiques agroécologiques » – 2024/2025
• Projet Xp@irs 2022/2026 – Appel à projets FranceAgriMer 2022 – Programme CASDAR – responsable des action 1.1 et 1.2 – « Méthode de démultiplication de pratiques agroécologiques éprouvées entre pairs : application aux couverts végétaux »
• Projet Agor@gri 2018/2022 – Appel à projets d’innovation et de partenariat 2018 – Programme CASDAR « Développement agricole et rural » (CASDAR) Ministère de l’agriculture et de l’alimentation – coordinatrice de l’action 1 – https://agoragri.wordpress.com/
• Projet « La transition agroécologique par l’exemple » 2020/2023 – labellisé Agriculture Ecologiquement Performante (AEP) par la Région Bretagne et Groupement d’Intérêt Economique et Environnemental (GIEE) par l’Etat. http://www.bretagne.synagri.com/synagri/les-agri-novateurs

• Recherche Capabilités – 2016/2018 – responsable d’un axe de la recherché. Financement Fondation de France. Une vidéo interviewée sur les principaux résultats -> https://www.youtube.com/watch?v=HMiwvm7t4lQ

 

Encadrement et responsabilités

• Encadrement stage recherche de Valérie Gines « Activités relatives à l’animation de communautés en ligne » – stage réalisé dans le cadre du projet CASDAR Xp@irs. Octobre 2024 / juin 2025.

• Encadrement stage recherche de Lise Valet « Freins et leviers pour le développement de communautés en ligne en vue de la généralisation de pratiques agroécologiques» – stage réalisé dans le cadre du projet CASDAR Xp@irs. Janvier / juillet 2023.

• Encadrement thèse financée de Louise Ardouin (2024/-) « Animer des communautés en ligne pour construire la confiance et accompagner le développement de l’agroécologie« . Co-encadrement avec Aurélie Cardona (INRAE, sociologue). Thèse financée par le Programme et Equipement Prioritaire de Recherche (PEPR) Agroécologie et numérique – démarrage octobre 2024.

• Encadrement thèse CIFRE de Lucas Vernusse (2023/-) « Analyse du partage cognitif et émotionnel au sein d’une communauté de travail distribuée pour la conception de dispositif d’accompagnement à la coordination Le cas d’une communauté de production de solutions digitales« . Encadrement avec Thibault Kérivel et Gilles Kermarrec. Thèse financée CIFRE en partenariat avec l’entreprise Skilld – démarrage février 2023
• Encadrement thèse financée de Celina Slimi (2018/2022)  » La transformation des situations des agriculteurs et agricultrices en transition agroécologique : analyse du soutien des collectifs de pairs par le prisme de la théorie de l’enquête« . Encadrement avec Lorène Prost et Marianne Cerf. Thèse financée par l’ADEME et le LISIS – soutenue le 11 mars 2022
• Membre du CA de L’Association pour la Recherche en Psychologie Ergonomique et Ergonomie (ARPEGE) http://arpege-recherche.org/ – depuis 2018
• Responsable de la commission “Concevoir pour le développement durable” ARPEGE -http://www.arpege-recherche.org/activites/commissions/concevoir-pour-le-developpement-durable – depuis 2017
• Responsable du Master Métiers de la Formation des Adultes et Pédagogies Innovantes (MFApi) de l’UBO  – depuis 2020- http://formations.univ-brest.fr/fr/index/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-XB/master-sciences-de-l-education-ISUK4MOU/parcours-formateur-d-adultes-ISVHHRBS.html
• Membre du comité de rédaction de la revue  @ctivités – https://journals.openedition.org/activites/ – depuis 2024
• Membre du comité d’orientation de la revue Savoirs – http://savoirs.parisnanterre.fr – depuis 2015

 

Articles dans une revue à comité de lecture

Gross, H., Cerf, M., Follet, D., Fourrié, L., Mathieu, G., Mothes, S., Prost L., Prost M. & Sarzeaud, P. (2024). Agor@ gri : Les médias sociaux numériques au service de la transition agroécologique. Innovations Agronomiques, 94, 1-15.

Kerivel, T., Guibourdenche, J., Prost, M., & Bossard, C. (2024). Partage cognitif en situation entre jeunes footballeurs de haut niveau en centre de formation. Une analyse multiniveaux et longitudinale. Revue d’anthropologie des connaissances, 18(18-1).

Le Bail, C., Prost, M., & Chizallet, M. (2023). Soutenir la conception collaborative de nouveaux objets de travail qui participent au développement durable: le cas d’un collectif d’enseignants?chercheurs en Sciences du Sport. Activités, (20-2). https://journals.openedition.org/activites/8895

Le Bail, C., Chizallet, M., Prost, M., & Boudra, L. (2023). L’ergonomie au prisme du développement durable: accompagner les transitions des organisations et les transformations de l’activité. Activités, (20-2). https://journals.openedition.org/activites/8789

Slimi, C., Prost, L., Cerf, M., & Prost, M. (2023). The potential of community interactions as inducers of agroecological transition: the case of a digital agricultural community, The Journal of Agricultural Education and Extension, https://doi.org/10.1080/1389224X.2023.2223576.

Prost, M., Gross, H., & Prost, L. (2022). How could social media support farmers concerned with sustainability issues?. The Journal of Agricultural Education and Extension, 1-23. https://doi.org/10.1080/1389224X.2022.2153888

Vacher P., Sondt N., Levillain G., Bossard C., Prost M. & Bernier M. (2022). What If Leisure Time Activities Were a Solution for Athletes’ Long-Term Development and Health? Front. Psychol. 13:926419. doi: 10.3389/fpsyg.2022.926419

Slimi, C., Prost, M, Cerf, M et Prost, L. (2022). Les échanges entre agriculteurs dans un contexte de transition agroécologique : Une analyse à partir de l’étayage de l’enquête sur les situations de travail, Revue d’anthropologie des connaissances, 16(2). https://doi.org/10.4000/rac.26704

Bossard, C, Prost M., Cardin Y. & Kermarrec, G. (2022). Analyzing the collective activity of firefighters during urban fire simulation, In Flandin, S. Vidal-Gomel, C. et Becerril Ortega, R. (Eds.) Simulation Training through the Lens of Experience and Activity Analysis, Springer. DOI: 10.1007/978-3-030-89567-9_9

Slimi, C., Prost, M., Cerf, M., & Prost, L. (2021). Exchanges among farmers’ collectives in support of sustainable agriculture: From review to reconceptualization. Journal of Rural Studies, 83, 268-278 – https://doi.org/10.1016/j.jrurstud.2021.01.019

Prost, M., Prost, L. & Cerf, M. (2017). Les échanges virtuels entre agriculteurs : un soutien à leurs transitions professionnelles. Raisons éducatives. https://doi.org/10.3917/raised.021.0129

Prost, M. Cahour, B. et Détienne, F. (2016). Les forums virtuels : ressource pour le développement des pratiques et du bien-être des professionnels. Activités, 13(2). https://doi.org/10.4000/activites.2827

Prost, M. et Oudet, S. (2016). L’apprenance au prisme de l’approche par les capabilités. Education permanente, 207i(2)

Prost, M. et Zouinar, M. (2015). De l’hyper-connexion à la déconnexion : quand les entreprises tentent de réguler l’usage professionnel des e-mails. Pistes, 17(1). https://pistes.revues.org/4454. https://doi.org/10.4000/pistes.4454

Prost, M., Cahour, B., & Détienne, F. (2014). Le partage d’émotions et de connaissances sur la pratique : dynamiques des échanges dans les communautés de pratique virtuelles de professionnels, Le Travail Humain, 77(2), 177-202. https://doi.org/10.3917/th.772.0177

Prost, M. Cahour, B. et Détienne, F. (2013). Masquage des émotions et des attentes de soutien psychologique sur des forums d’entraide professionnelle. Activités, 10(2). https://doi.org/10.4000/activites.699

Prost, M., Cahour, B. & Détienne, F. (2011). Collectifs virtuels de soutien entre professionnels : formes des échanges et vécus associés. In H. Boyer (Ed.), Les forums de discussion: agoras du XXIe siècle ? Paris : L’Harmattan.

Communications dans des conférences, congrès, colloques

Prost, M., Le Bail, C., Lassalle, J., Chizallet, M., Boudra, L., Guibourdenche, J., .Bourmaud, G. & Rétaux, X. (2024). Ergonomics for sustainable development: issues, models and practices from the historical analysis of the ARPEGE’s French commitee Design for Sustainable Development. In Proceedings of the European Conference on Cognitive Ergonomics, October 2024 (pp. 1-8).

Prost, M., Kerivel, T & Vernusse, L. (2024). Comprendre une communauté de travail distribuée pour une transition vers un système de travail durable. 19ème Congrès du RIODD « Imaginer, expérimenter et pérenniser la soutenabilité forte, Bruxelles, septembre 2024.

Chizallet, M., Le Bail C, Prost, M. (2024). Repenser ses objets de travail au prisme du développement durable : proposition d’un dispositif d’accompagnement pour les professionnels. 9ème Congrès du RIODD « Imaginer, expérimenter et pérenniser la soutenabilité forte, Bruxelles, septembre 2024. 

Cardona A., Ollivier G., Prost M., Fourrié, L. (2024). Quels usages des médias sociaux pour accompagner le développement de pratiques agroécologiques ? Enquête en Vaucluse et Bouches-du-Rhône. Communication au colloque de la SFER à l’ESA d’Angers, 6-7 juin 2024

Trividic, C., & Prost, M. (2024). Hybridation d’un diplôme de Master: conséquences sur l’activité des acteurs. rices. In Diversité, Réussite [s] dans l’Enseignement Supérieur, Avril 2024, Nantes.

Le Bail, C., Prost, M. & Chizallet, M. (2023). Proposition d’un dispositif pour accompagner un collectif d’enseignants-chercheurs en Sciences du Sport à se saisir des enjeux du développement durable, Symposium « Sport, Corps et développement durable », Colloque EPIQUE, Paris, juillet 2023

Bourmaud, G & Prost, M. (2023). Conception d’un urinoir pour femmes : enjeu et défis méthodologiques pour accéder à des données du registre de l’intime, Symposium « Sport, Corps et développement durable », Colloque EPIQUE, Paris, juillet 2023

Slimi, C., Cerf,M., Prost,L. & Prost, M. (2023). Inquiry, a framework to support the transformation of farmers’ activity in agroecological transition. 26th European Seminar on Extension & Education, Toulouse, 10-13 July 2023.

Kérivel, T., Prost, M. & Bossard, C. (2022). Analyse multiniveaux et longitudinale de l’intuition collective, Workshop Revue d’Anthropologie des connaissances « Partir de l’expérience vécue pour comprendre et transformer. Vers l’articulation de différents niveaux d’étude de l’activité », Paris, novembre 2022.

Boudra L, Le Bail, C., Prost M., Chizallet, M. Masson, A (2021). Construire des approches multi-scalaires du temps, de l’espace et de l’organisation pour aborder les transitions vers un développement durable. 11e colloque EPIQUE : 10 ans d’ARPEGE et 20 ans d’EPIQUE. Comment la Psychologie Ergonomique et l’Ergonomie contribuent-elles aux évolutions sociétales ?, Jul 2021, Lille, France. pp.15-17. ?hal-03249517?Conférences avec actes

Slimi, C, Prost, M. Cerf,M., Prost,L. (2021). Naviguer dans les situations de travail pour les transformer dans un processus de transition agroécologique. Symposium « Construire des approches multi-scalaires du temps, de l’espace et de l’organisation pour aborder les transitions vers un développement durable »,Colloque EPIQUE, juillet 2021, Lille.

Slimi, C., Cerf,M., Prost,L. & Prost, M. (2021). Building narratives of farmers’ experiencing agroecological transition and peer group support. 2nd Symposium on Work in Agriculture – ISWA. March 29^th – April 1^rst, 2021

Prost, M. & Bourmaud, G. (2021). Concevoir un urinoir pour femmes, aux frontières de l’intimité et de la sécurité. Actes du 55ème Congrès de la SELF, L’activité et ses frontières : Penser et agir sur les transformations de nos sociétés, Paris, 11-13 janvier 2021

Slimi, C., Cerf,M., Prost,L. & Prost, M. (2020). Experience sharing, a resource to support agroecological transition ?  IFSA. Farming system Facing Climate Change and Resource Challenges. Evora, Portugal, mars 2020.

Slimi, C., Cerf,M., Prost,L. & Prost, M. (2019). Le partage d’expériences, une ressource clé pour accompagner les transitions agroécologiques des agricult.rices ? Actes du 54ème Congrès de la SELF, Université de l’Ergonomie : Comment contribuer à un autre monde ? Tours, 25, 26 et 27 septembre 2019

Boudra, L., Bourmaud, G., Zara-Meylan, V., Guibourdenche, J., Le Bail, C., Masson, A., Prost, M., & Retaux, X. (2020). Enjeux du territoire pour la méthodologie d’intervention au prisme du développement durable. Actes du 55ème Congrès de la SELF, L’activité et ses frontières. Penser et agir sur les transformations de nos sociétés. Paris, 11,12 et 13 janvier 2021

Prost, M., Prost, L. & Cerf, M. (2017). Les échanges virtuels entre agriculteurs : un soutien à la transformation de leurs transitions professionnelles. Actes de la conférence de psychologie ergonomique Epique, Dijon, du 4 au 7 juillet 2017.

Prost, M., Zouinar, M. (2013). Les pratiques de déconnexion dans les usages des TIC ; premiers pas d’analyse. EPIQUE, 10-13 juillet 2013, Belgique : Bruxelles.

Prost, M., Cahour, B. & Détienne, F. (2013) Activités manifestes et expériences vécues sur des forums d’entraide professionnelle : phénomènes de masquage et évaluation du soutien, EPIQUE, 10-13 juillet 2013, Belgique : Bruxelles.

Prost, M., Cahour, B. & Détienne, F. (2010). Le soutien mutuel sur le Web : un nouveau mode d’adaptation aux vécus professionnels difficiles ? In Actes du 45^ème Congrès de la Société d’Ergonomie de Langue Française (SELF), 13-14-15 Sept. 2010. Belgique : Liège.

Prost, M., Cahour, B. & Détienne, F. (2010). Analysing online social support between professionals. In Proceedings of the 28^th European Conference on Cognitive Ergonomics, 25-27 août 2010. Pays-Bas: Delft.

Prost, M., Cahour, B. & Détienne, F. (2010). Modes de construction collective du soutien social sur le web. In Actes des 3^ème Journées scientifiques de l’Université de Nantes, 7 juin 2010. Nantes..

 

Thèse de doctorat

Prost, M. (2012). Echanges entre professionnels de l’éducation sur les forums : entre soutien psychologique et acquisition de connaissances sur la pratique. Télécom ParisTech, Paris, 288 p.http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/79/06/85/PDF/ThA_se-Magali_Prost.pdf