Professeur de sciences économiques et sociales, formateur académique
Doctorant en 3ème année de thèse à l’Université de Bretagne Occidentale / Inspé de Bretagne site de Rennes sous la direction de Didier Cariou et Hugues Pentecouteau
Sujet de thèse : les jeux de langage dans l’action conjointe du professeur et de l’élève pour rencontrer le concept de socialisation différenciée selon le genre, apport des ingénieries coopératives sur l’enseignement de la sociologie au lycée.
Programmes de recherche transversaux : PRT2 : Éducation(s) et apprentissages – pratiques de savoirs ; PRT6 : Recherches coopératives et collaboratives
Mai 2024, Communication au 91ème congrès de l’ACFAS, Tableau statistique et construction du savoir en sociologie, une étude de cas.
Novembre 2023, Communication au troisième congrès de la TACD, Coopérer pour enseigner-apprendre la sociologie scolaire. L’effet d’un outil graphique sur les capacités épistémiques des élèves et le positionnement des professeurs. https://tacd-2023.sciencesconf.org/data/pages/TACD_2023_Actes_Volume_6_vf_5.pdf
Octobre 2022, Communication au CIDEF, L’ingénierie coopérative au service de la transformation des pratiques d’enseignement. L’exemple de la sociologie en classe de sciences économiques et sociales en seconde au lycée https://cidef2022.sciencesconf.org/data/pages/Actes_du_CIDEF_6e_edition_2.pdf
Mémoire (2021), sous la direction de Didier Cariou, Pratiques langagières et construction des savoirs en sciences économiques et sociales. L’action conjointe du professeur et des élèves en seconde au cours d’un débat construit sur le modèle de la dissertation.